rerofumiのつぶやき

なんとはなしに続いている Blog 更新だけれども、過去に書いたその記事を読み返すことがあるだろうか？私は意外とこの自分のBlogを楽しく読み返す事がある。
こう数年もの年月を経ていると、過去自分が唱えていた事象が正しかったかどうか、今はあの頃と比べてどうなっているのかといった答えあわせができるのだ。あのときはこう思っていたけれども、今はこうだよなーとか、今話題になっているけれども昔あれに目をつけていたよなとか。そういった「自分の考えの正しさ」を確認することができるあたりが楽しい。間違っていたら間違っていたで、どこにその差ができたのかを考えることができる。
ようするにこれは、そのとき世間をどのように見ていたのか、そのときどのように未来をみていたのかという「考え方の記録」なのだな。

当Blogになる前の遙か以前、Blogという単語もなかったころのWEB日記時代は本当に日記だったのだけれども、そんなものを書いても自分で読み返さないことにあるとき気がついた。自分でも読み返さないものを皆が見て楽しいモノだろうか、と考え次第にレビュー記事が中心となっていく。お買い物記事やレビュー記事であれば、情報を探している人にとっても益があるし書くネタも尽きないといったところである。
しかし、個人的に「レビュー記事というのは何も生み出さない」という結論に至った。
4年ほどふあふあファクトリーというアニメや漫画のレビュー記事を書き続けるサイトをやっていたし、1年ほど書影付きで読んだラノベを全部記録する「ラノベ読書感想文」などもやってみたが、やはり個人的に得るモノは少なかったというか意図して将来に残せる何かだと見いだせなかった。
コミュ指向の人であれば、このレビュー記事から近しい趣味の仲間を作ってコミュニケートしていくんだけれども、そういった目的がなく単に消費の記録として書いていたレビュー記事では読み返して得るものがあまりにも少なく感じたのである。
実際に読み返してみると「あー、あのころこれが発売されていたのか」と思うことはあるけれども、やっぱりそのレビュー記事そのものよりその周辺にあった事件と結びつけて「このころこんなことがあった」と考える事の方が多いみたいである。

そういったあたりから、後で読み返して面白い記録とは何かといった事に対してかなりシニカルに考えているようだ。

ある程度のところから、日記ではなくコラムになってきた。
その日あったことではなく、そのとき考えた事を書き綴っておくというスタイルである。あと、どんな記事でも 3年後読み返して恥ずかしくならない様に、という縛りを自分でこっそりとかけている。そんな風に書きつづった Blog はそのとき自分はどういった考えをしていたか、という記録になっている。
書いたばかりの最新記事に耳目が集まるよりも、5年以上も前の記事が掘り起こされて話題になる方が楽しいし、嬉しい。

結局 OpenLog は誰に見せるか、見せてどうするか、それが貯まるとどうなるかだと思う。
多くの LifeLog は見せることの楽しさ、Log自体のエンタティメント性に欠けていると考える。コミュニケーション指向Logはうまくやっているけれども、どうしても「俺を見ろ」「俺サイコーだろ？褒めてくれよ」的なコミュニティになりがちで、個人的に好きではない。
なので、そのときそのときの思考を記録していくという Blog 形式が自分にはあっているのかなと再確認した。

任意のページに Twitter 投稿ボタンをつける「ツイートボタン」なるものがリリースされていたので、このブログにもつけてみた。
ページURLをツイートするためのものなので、トップの一覧表示では表示されず各記事の単独表示時のみ下部にツイートボタンが表示される様にした。
はてブ、はてスタ、Twitterと並んでいるので好きな読後アクションを選ぶとよいのです。

えらく久しぶりになるのだけれどもニコニコ技術部関連のイベントに出かけてきた。

今回は Makerbot の Cupcake CNC を抱えて持ち込み、その展示と実演をしてきた次第。
ニコニコ動画(1,2,3)での反応も薄めなので、これはもうちょっと紹介をしたほうが良いのではないかと思ったのです。
単に組み立てたキット品を展示していただけなので自作品でなく申し訳ないのだけれども、細かいことを全部言うと展示していた出力品は全て自分の手で3Dモデラーでモデリングしたものだし、ホットプレートコントローラーは自分で設計して基板も作ったマイコン工作だし(1,2,3)存分に Mekerサイドの展示だったりする。
でも、今回はあくまで Cupcake CNC を知ってもらいたいというのが目的なのでこれでいいのです。
実際に動いている所を見るとみんな目を離せなくなっていたあたり、そうだろうそうだろうと頷く次第。

以下はプレゼンの資料。(PDF 3.2MB)
「PersonalFabとネットワーク時代の工作」
ntk2010_rerofumi_slide.pdf
3Dプリンター面白いよ！という自慢話ではなく、世界はこう変わっていくその片鱗を3Dプリンターは見せてくれますよというお話。
おもしろがってくれる人はいるのだけれども、なんとなくニコ技ウケは良くなかった感じ。「抽象的過ぎましたかねえ？」と聞いてみたら「キャラが出てこなかったからじゃない？」という意見がww
それか！やっぱりキャラクター指向で攻めるべきか！

Cupcake CNC はきちんと動かすのが難しい手間のかかるかわいい子なのだけれども、イベントに持ち込んだら案の定的にモーターが一つ回らなくて実演できない事態に。離席して自宅に戻り交換部品を取ってきたことでようやく動作を始め、最終的に実演が行えた。
そんなこんなでドタバタしていたので何時にもまして他の人の展示を良く見ていませんでした。ごめんなさい。

テクノロジー、特にコンピューターとネットワークによって情報を中心とした私達の生活は大きく変化してきた。
それら情報テクノロジーで克服された物理的制約というものがいくつかあるのだが、最も大きなところでは「距離」と「時間」ではないだろうか。日本国内だけでなく、世界各国のいたるところへほとんどタイムラグなく情報やデータを送付することができるようになり物理的な距離はほとんど飛び越せた。ネットワークによる分散データベース化でサーバーにデータを蓄積することができるようになり、情報をこれまでにないような時間軸で保存し任意に取り出すことができるようになった。
本が時を超えて知識を運ぶ様に、情報という形にまとめてそれを蓄積することにより「距離」や「時間」といった物理的制約を崩し、飛び越えてくる。
これまで物理的に無理だったことを可能にする、それがテクノロジーの魅力ではないか。

「距離」と「時間」を飛び越える事ができ、その有り様を大きく変えてしまった。
では、次に変わる物理量はなんであろうか。
次にというか、既に変わりつつあるもの、それは「大きさ」なのではないかと見ている。

コンピューターネットワークが庶民の手に渡るそれ以前、「距離」「時間」そして「値段」が大きな壁として立ちはだかっていた。それゆえ、日本全国津々浦々へ品や情報をとどけるためには「大きさ」という圧倒的な力が必要ではなかっただろうか。より多くの人に、多くの地方に、均等に同じ物を、できるだけ安く、早くお届けするにはどうすればよいのか？それは大量生産、大量運輸、大量販売、それによる廉価化が必要という回答だったのではないだろうか。また、そのために、大きなシェアが必要であり、大きな人手が必要であり、大きな会社である必要があり、大きな売り上げが必要だった。同じように、個々人でも大きな権力、大きな資金となにかと大きなことが良いことだという風潮になり、「大きい」という力量が絶対的な価値として見られている。もはや、信奉といっても良いだろう。
しかしながら「距離」「時間」「情報」といったものが物理的な形を伴わなくなってきたとき、それを超えるのに力が必要でも無くなってきたとき、本当に「大きい」必要はあるのだろうか。

以前の仕組みでは、大きな会社で大勢の人手を使ってより多くの人の手に渡る商品を作るといった数値が最大になるような構成をしてきた。莫大な広告を打って認知度を上げ大量の小売店に配送して沢山の人に売るといった、多くの人に買って貰う仕組みを整備し100万枚売れないと黒字にならないという音楽CDの作り方売り方しかなかったとする。
今は、クリエイターが直接CDを作って売ることができ、本当に聞きたいと思う3000人へそれを売り、それなりの収益を上げるといったことができるようになった。
そういったダイレクトかつ小口のチャンネルを作り出したのが、コンピューターネットワークであり、情報テクノロジーである。
こうなると「なぜ大きくなくてはいけなかったのか」という理由付けが揺らいできて、これで十分なんじゃね？とマイクロチャンネルに分散していくことになるだろう。分散した先はかつての10万人、100万人といったバリューではないだろうが、そういった数字ではないもっと別な物が手に入る世界となるだろう。

しかし、これまでの世界はあまりにも「数」と「大きさ」に支配されてきた。それが良い悪いじゃなくて、数の大きさでしか物事を見る事ができない人が存在することでその支配量を知ることができる。
時にあなたは「100mを10秒で走れないからダメなのだ」と叱咤されたことはあるだろうか。多くの人は100mを10秒で走れないからそのような事を目標に持ったり、夢に見たりはしていないんじゃないかと思う。トップアスリートは10秒台で走れるとして、あなたが走れないのは努力が足りないからだろうかと言うとそんなことはない。身体能力は人それぞれで、本当に秀でている人はそれを伸ばすように特訓して10秒台を目指すが、多くの人は自分がそこまで身体能力を備えていない事をわかっているからサラリーマンだったり、クリエイターだったり、商売人だったり、マネージャーだったりといった自分の丈に合い能力を活かせる職で暮らしていくことになる。
数だけで比較するというのはそういう真のトップアスリートと凡人を比較してどうだという事に近いのではないかと思う。
実際はそういった世界の頂点と競争しているわけでなく、住んでいる地域、職種、人間関係その他もろもろの要因によって自分の手の届く距離の中で生活しているのではないだろうか。
そういった適切な範囲の生活スレッドという単位が存在するように、情報単位もマイクロクラスタ化しているものである。

これまでは、生活範囲でしか個人の力が及ばなかったが情報テクノロジーによって「距離」や「時間」(場合によってはお金)はとっくにとびこせるようになってきている。つまり「大きく」なくても、あなたの持つ情報は遠くで欲している人に的確に届けられる時代になっている。
もう、伝えるためだけに大きくある必要はないのだ。

適切な量を適切な人に伝えられればよいということにみんなが気づいたとき、「大きさ」信奉は瓦解するものと思われる。
しかし、そういう世界においても「より多く」の人に伝えたい場面はあるだろうし、みんなをまとめないと国単位では立ちゆかないこともあるだろう。そういう場面は残るため、全てがマイクロクラスタ化するわけではない。
ただむやみに「大きければよいだろう」という無駄な価値観が無くなっていくのではないかということである。

先日、とある建物の中で大型液晶テレビがぽてっと置いてあるのをみかけた。
なんだろうと目をやると、モニターの中ではそのビル内のインフォメーションが映し出されていた。単なる掲示板というか告知用のモニターというだけである。
しかしその場では、その事に改めて感心してみていた。要するにこれはデジタルサイネージ(電子看板)の一種なのだよな。そしてそのちょっとしたデジタルサイネージが家電としてそれなりにお安い大型液晶テレビを一個買ってくれば実現できるというという例である。
これまでというか10年くらい前まではデジタルサイネージというと駅前にあるでっかい電光ビジョンとか電光掲示板とかとにかくお金をかけてでかいモノを作って人通りの多いところに流す様な形であった。それが物凄い安価でそこそこの人にリーチできる電子ポスターというものに形を変えつつある。
冒頭の写真はちょい前に設置されて話題になっていた品川駅通路のデジタルサイネージ。頭の上に大型液晶モニターがだーっとならんで、広告ビデオを一斉に表示している(映像の内容はどのモニタも同一)。広告ということもあってちょっぴりうるさいのだけれども、こういう風に動画広告がレイアウトされている様はちょっと昔のSF映画に出てくるシーンみたいで面白い。

1960年代から70年代にかけて子供の科学とか小学館の学習雑誌とかに「21世紀の生活はこうなる」というマンガが良く載ったりしていたけれども『壁掛けテレビ』はそこに必ず出てくる憧れのデバイスであった。そして今、その壁掛けテレビはほとんど実現しているといった状況にある。
しかし、壁掛けテレビの登場は私たちの生活をそんなに変えはしなかった。
そのかわりお茶の間の外に色々な変化をもたらしているような気がする。

桃屋のあれだとか、後追いのS&Bのそれだとか世の中は「具入り調味ラー油」がブームである。
私もブーム序盤に買い込んで食べていたものの在庫が無くなった後は入手することができず、スーパーで在庫なしの棚を見ては呪詛を吐く日々。手に入らないモノはあきらめるとして、自分でラー油とごま油とガーリックチップに味覇を混ぜてなんちゃってラー油を作って食べていたりもする。

そんなある日、スーパーの棚で気になる調味料を見つけた。

「辣覇(らーぱぁ)」、おじさんの絵があるように万能なんでも中華スープ味な調味料「味覇」のシリーズである。
味覇と同じくこれもいけているうま味調味料に違いないと早速購入。

「ぺろっ、こ、これは！？」
カライ、もう尋常じゃなく辛い。辣覇の名に偽りなしというか、辛すぎてうま味がどうとかさっぱりわからん。
「ちょい辛なんて甘っちょろいこと言ってもてはやされるなんざロックじゃねえよ、オレが本当の辛さというものを見せてやるぜ」とかそんな感じで、ブームの具入りラー油と同じ感覚で使うと酷い目に遭うと思う。
これも純粋なラー油じゃなくて具入りというか沈殿している調味料と一緒に食べるんだけれども、唐辛子やにんにくと一緒にたっぷりと山椒が入っていてそれがビリビリと来るのだよな。なので餃子のたれにちょいと混ぜたり、味付けのアクセントとしてちょびっと入れるとかそんな使い方っぽい。

辛い物好きなあなたに。

# 数年前から試作品として限定的に売っていたものが最近になって全国的な流通にのったっぽいね

Twitter用のBot作成がわかってきたので、それを応用したBotサービス「たら＠ばと」を作ってみた。
ちょいとした思いつき。

「たら＠ばと」は、Twitter上でツイートするだけでエントリーできるスクリーンネームバトルゲーム。
エントリー募集時にエントリーしてきたTwitterアカウントをRPGのバトルっぽくバトルロイヤルで戦わせるというもの。
おまけ要素として、相手を倒したときの台詞をカスタマイズできる機能と勝った回数を数えておく機能がある。

お気軽なものなので適当に遊んでみてほしい。
Read more…

エア・ボンカレー、作った。

インタラクティブコンテンツの大本命、とかは書かない。
特に意味もないしとりたてて面白いわけでもない。

Make: Blog に「物作りがなぜ大切か」というコラムの翻訳記事が載っていた。
この中では理論だけで実践を伴わない子供達とそういった社会を作っている全ての人たちへ警鐘を鳴らしている。
「たくさん失敗を重ねるべきだ」「学校の技術科の授業では、失敗すれば評価が下がります。これでは物作りを楽しめるはずがありません。失敗が怖いからです。」といった言葉はいくらかの苦みを伴って胸に染みてくる。

私が中学生の時にも技術科の授業はあった。女子は家庭科で裁縫や染め物をやり男子は技術科で木工をして椅子を作ったりしていた。
そんな技術科の授業の中にプリント基板のラジオキットをはんだ付けで作成するというものがあった。この頃はまだはんだ付けもメジャーな加工技術で、ゆえに全員必須でやらせるのも普通のことであったのだろう。
しかし、小学校の頃からはんだ付けを覚えラジオキットの作成を数こなしてきた私にとってはこの授業内容はいささか退屈なものであった。キット作成で言えばMZ-40K(80じゃないよ)を組み立ててからずいぶんたっていたし、この頃の電子工作はTTLやCMOSのICが主流になってきていたから、いまさら6石(4石だったかも)のラジオキットなんて簡単に思えるものであったからだ。
なのでちょっといたずら心が芽生えた。自分自身に対しタイムトライアルでどれだけ短時間作成ができるかを課してみたのだ。結果1週間に1時間、5回だか6回だかで終わる授業内容を1回の時間で終わらせ一発で完動もさせることができた。
その様に自分の腕前をひけらかして一人で悦に至っていたらなにが起きたか、技術科教員に怒られたのである。
これを1時間で組み上げたと言っても信じてもらえず、「家で組み立てて来やがったな」という理由で怒られた。
もちろんそんな事はしていないし、得意分野で腕をふるって怒られるとは思っていなかったので当時は相当ショックを受けた。(まあ得意なことをやったら不利になるなんてのは良くあることではあるのだけれども)
余った時間は級友の制作フォローに回り、トラブルで動かないものを原因追及したりアドバイスしたりとその技術科教員が行えないような活動をしてまわることで一応「家で組み立てて来た」疑惑はとけたとは思う。
そんなエピソードの他にもいくつか苦い思い出はあるのだけれども、今回は割愛。

通常5～6回で終わる制作を1回で終わらせたということは、経験があったにせよ他の生徒の5倍の作業パフォーマンスをたたき出した事になる。腕の良い人が普通の人の5～10倍の効率で作業するなんてのはエンジニア、特にプログラマを生業としていれば普通に目にする光景なんじゃないかと思われる。まあ、その10倍速で作業できる人が超人というのわけではなく、その分野では適材といったニュアンスなのだけれども。
しかし、学校教育という集団組織はこの事実をなかなか生かしてはくれない。
1.0の能力を持つ平均的な人材への教育を目指すとして、0.5とか0.7とかを1.0へ引き上げるために組織というのものは良く機能するのだが、逆に5.0も1.0に丸め込んでしまいかねない。

工業技術ですらそうなのだから、情報工学という名のコンピューター操作演習になれば普段から道具として使っている人とそうでない人の間には100倍以上の効率＆速度差がついても不思議ではない。
そのとき100.0の位置にいる人間を正しく評価して扱うことができているのか、そもそも定義される1.0が正しい水準なのか、色々と疑問は尽きない。

ついでなので小学校の頃の話も。
そこそこの町の小学校はいくつかの学校が隣接しているので、このエリアまでの児童はこの小学校に行きますという住居による学校わけがあった。「校区」というやつである。そして、その校区の外、他の学校のエリアは「校区外」と呼ばれ学校や教師の管理責任範囲の関係から校区外へ父兄の同伴なしに遊びに行ってはならないという規則が存在していた。
私が小学生の頃、市の科学博物館が建設される。ちと遠いけれども自転車で行ける距離だったため、必死になって通って展示物に目を輝かせていた。子供向けに半年間何回でも出入り自由な「定期券」というのもあったのだが、お小遣いから捻出してその定期券を手にし、これからばんばん通うぜー！と盛り上がったりした。
だが、学校側と教師にしこたま怒られて以後通うことができなくなった。科学博物館が校区外にあったからである。なにがあっても、どのような目的であっても校区外に行ってはならぬと言われた。
今度は図書館に通い始めた。電気、電子工学に興味を持ち始めたもののそういった本は高いし学校の図書館には当然ないどころか、知識欲を満たせるような高度なモノがなかったからである。なので市の図書館へ赴いて、そういった本を貪るように読みあさっていたのである。
だが、その図書館も校区外だったため行ってはならぬと再びこってりと怒られた。
子供の頃のもっとも学習欲旺盛だった時期にそれを阻害され、組織的都合で理不尽に怒られるというおまけもついてきたこれらのエピソードは今でもちょっぴり根にもっている。

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マヌケすぎる主人公で翻訳してる。